Os meninos voltaram para a escola! E um novo ano letivo pode parecer que pode tomar qualquer direção.

Com meninos têm maior probabilidade de serem suspensos e mais propensos a relatar brigas frequentes Do que as meninas, ser pai ou professor de meninos (e ser pai e professor, em geral) pode parecer lidar com um problema após o outro, com os meninos sendo desproporcionalmente alvos de mensagens e comportamentos que incentivam a agressão e a violência, inclusive contra meninas. Algumas dessas mensagens circulam em espaços online onde os meninos buscam respostas para perguntas comuns – e para a comunidade –, mas muitos desses espaços acabam promovendo a "masculinidade tóxica" e, ironicamente, solidão.

Ao longo da infância dos meninos – grande parte dela passada na escola – eles são expostos a essas ideias que tentam moldá-los em "homens de verdade", o que muitas vezes significa restringir demonstrações de emoções como mágoa e decepção, mas também emoções ligadas ao cuidado e ao afeto. Muitas vezes, isso significa não buscar ajuda quando precisam, sentir-se pressionados a aderir a estereótipos masculinos e permanecer em silêncio diante do bullying (ou de outros) – o que pode levar à desconexão agora e sempre. em seus últimos anos.

Sabemos que pais e professores querem criar meninos que compartilhem emoções de maneira saudável, e sabemos os meninos têm a capacidade e desejam profundamente amar e cuidar dos outros, incluindo seus amigos e pessoas que conhecem na escola. Então, estamos compartilhando algumas dicas para pais de Michael Reichert, e para professores da UNESCO – elas podem ser usadas durante o próximo ano letivo para ajudar os meninos a se tornarem melhores alunos, melhores amigos e a serem a melhor versão de si mesmos.

EM CASA:

Recomendações de Como criar um menino por Michael Reichert

Ouça e observe, sem julgamento, para que os meninos saibam que estão sendo ouvidos.

• Ajude-os a desenvolver conexões fortes com professores, treinadores e outros modelos.
• Incentive-os a falar sobre seus sentimentos em relação ao sexo oposto e enfatize a importância de respeitar as mulheres
• Deixe-os saber que não precisam "ser homens" ou "aguentar firme" quando estiverem sentindo dor física ou emocional.

Mais dicas para pais aqui.

NA ESCOLA:

Recomendações de Não deixe nenhuma criança para trás: relatório global sobre o afastamento dos meninos da educação pela UNESCO

• Considere implementar transformador de gênero currículos e atividades contínuas nas escolas desde cedo para incentivar o exame crítico de normas sociais prejudiciais, desigualdades de gênero e masculinidades, e o fortalecimento das habilidades sociais e emocionais dos meninos.
• Abordar o baixo desempenho dos meninos desde o início, inclusive nos cuidados e na educação infantil e no apoio precoce à leitura. Promover a exposição a modelos e mentores masculinos que desmantelem estereótipos e aumentem a motivação dos meninos para aprender.
• Monitore o desempenho de aprendizagem dos alunos, as taxas de frequência e outros indicadores de evasão, acompanhando os alunos e os pais conforme necessário.
• Promova uma cultura de aprendizagem positiva que estimule os interesses de todos os alunos, seja justo e tenha altas expectativas em relação a todos os alunos; forneça feedback construtivo aos alunos, construindo relacionamentos de alta qualidade entre professor e aluno.
• Segmente e inclua meninos e meninas, mulheres e homens jovens em programas para desafiar normas de gênero prejudiciais e se envolver criticamente com masculinidades restritivas, por meio de currículos básicos ou complementares, atividades extracurriculares e/ou comunitárias.