¡Los chicos han vuelto al colegio! Y un nuevo año escolar puede parecer que puede tomar cualquier dirección.

Con Los niños tienen más probabilidades de ser suspendidos y es más probable que reporten peleas frecuentes Que las niñas, criar o enseñar a los niños (y criar y enseñar, en general) puede parecer lidiar con un problema tras otro, y los niños son el blanco de mensajes y comportamientos desproporcionados que incitan a la agresión y la violencia, incluso hacia las niñas. Algunos de estos mensajes circulan en espacios en línea donde los niños buscan respuestas a preguntas comunes y comunidad, pero muchos de estos espacios terminan promoviendo la "masculinidad tóxica" e, irónicamente, soledad.

A lo largo de la primera infancia, gran parte de la cual transcurre en la escuela, los niños están expuestos a estas ideas que intentan moldearlos como "hombres de verdad", lo que a menudo implica limitar las manifestaciones de emociones como el dolor y la decepción, pero también las relacionadas con el cuidado y el afecto. A menudo implica no buscar ayuda cuando la necesitan, sentirse presionados a adherirse a estereotipos masculinos y permanecer en silencio ante el acoso (o el acoso a otros), lo que puede llevar a una desconexión ahora y en sus últimos años.

Sabemos que los padres y maestros quieren criar niños que compartan emociones de manera saludable, y sabemos Los niños tienen la capacidad y desean profundamente amar y cuidar a los demás., incluyendo a sus amigos y conocidos en la escuela. Por eso, compartimos algunos consejos para padres de Michael Reichert, y para profesores de la UNESCO: estos se pueden utilizar durante el próximo año escolar para ayudar a los niños a ser mejores estudiantes, mejores amigos y la mejor versión de sí mismos.

EN CASA:

Recomendaciones de Cómo criar a un niño por Michael Reichert

Escuche y observe, sin juzgar, para que los niños sepan que están siendo escuchados.

• Ayúdelos a desarrollar conexiones sólidas con maestros, entrenadores y otros modelos a seguir.
• Anímelos a hablar sobre sus sentimientos hacia el sexo opuesto y enfatice la importancia de respetar a las mujeres.
• Hazles saber que no tienen que “ser hombres” ni “aguantarse” cuando están experimentando dolor físico o emocional.

Más consejos para los padres aquí.

EN LA ESCUELA:

Recomendaciones de No dejar a ningún niño atrás: informe mundial sobre la desvinculación de los niños de la educación por la UNESCO

• Considere implementar transformador de género planes de estudio y actividades continuas en las escuelas desde una edad temprana para fomentar el examen crítico de las normas sociales nocivas, las desigualdades de género y las masculinidades, y el fortalecimiento de las habilidades sociales y emocionales de los niños.
• Abordar el bajo rendimiento escolar de los niños desde una edad temprana, incluyendo la atención y educación en la primera infancia y el apoyo temprano a la lectura. Fomentar la exposición a modelos masculinos y mentores que desmantelen los estereotipos y aumenten la motivación de los niños para aprender.
• Monitorear el desempeño del aprendizaje de los estudiantes, las tasas de asistencia y otros predictores de deserción escolar, haciendo seguimiento a los estudiantes y padres según sea necesario.
• Promover una cultura de aprendizaje positiva que estimule los intereses de todos los estudiantes, ser justo y tener altas expectativas de todos ellos; brindar retroalimentación constructiva a los estudiantes, construyendo relaciones docentes-alumnos de alta calidad.
• Dirigir e incluir a niños y niñas, mujeres y hombres jóvenes en programas para desafiar las normas de género nocivas y abordar críticamente las masculinidades restrictivas, a través de planes de estudio básicos o complementarios, actividades extracurriculares y/o comunitarias.