Un conjunto abrumador de investigaciones concluye que los niños se enfrentan a un conjunto de normas de género que comprometen su humanidad y bienestar y contribuyen a perpetuar la desigualdad de género.

Este informe, El estado de los niños italianos: comprender y transformar las normas de género en las vidas de los niños italianos, Sirve como investigación fundamental para comprender el estado de la niñez en el país, analizando evidencia existente y recopilando datos primarios para explorar el desarrollo de los roles de género en la niñez y desarrollar recomendaciones centradas en la acción para promover la igualdad de género desde una edad temprana.

Este estudio tuvo como objetivo analizar cómo los roles de género influyen en los niños de 4 a 13 años en Italia, aportando evidencia empírica y formulando recomendaciones para influir en el desarrollo programático de iniciativas destinadas a promover la igualdad de género. Los objetivos específicos del estudio incluyeron:

1. Analizar cómo se transmiten las normas sociales relacionadas con la igualdad de género en el entorno familiar;
2. Conocer cómo se transmiten las normas sociales relacionadas con la igualdad de género en el entorno educativo;
3. Analizar cómo el aprendizaje de normas igualitarias en torno al género influye en el bienestar y el desarrollo de los niños;
4. Conozca los desafíos y las oportunidades en el aprendizaje de las normas sociales igualitarias en torno al género a través de la participación de las familias y la educación formal y no formal;
5. Analizar enfoques, herramientas y contenidos adecuados para una educación transformadora de género que sean aplicables a programas específicos y demandas de incidencia y que puedan aplicarse a contextos de socialización temprana.

Nuestro breve informe en formato infográfico ofrece un resumen de los hallazgos, o bien puede consultar el informe completo a continuación.